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- "La dictée, la dictée...Est-ce vraiment nécessaire ??" Nouvelle fiche ressources MDL 76 Mai 2021
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- Guide pour enseigner la lecture et l’écriture au CP
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- C2 et 3. Opéra participatif de Rouen
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- C3. Ecrire pour apprendre
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- C3. Entrer dans l’histoire par la littérature de jeunesse
- C3. L’évaluation bienveillante
- C3. Musée des antiquités
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- CLEAC Sotteville-les-Rouen
- Comment retracer l’itinéraire d’un poilu
- Comprendre son passé historique : Quelle histoire proposer aux élèves du cycle 3 ?
- Conférence - Découvrir le cerveau pour mieux apprendre
- Conférence - Enseignement du geste d’écriture et apprentissage de l’écriture incluant l’accès au sens
- Conférence sur les mathématiques - André Jacquard
- Dire, lire, écrire de la poésie au cycle 2
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- Enseigner le vocabulaire - GS/CP/CE1 Réseau Louise Michel
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- L’oral - CP dédoublés
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- Présentiel - M@gistère - Équilibrer les 4 domaines en lecture et écriture au Cycle2
- Présentiel 1 - M@gistère - Initiation au codage et objets programmables au cycle 2
- Présentiel 1 - M@gistère - Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CE2
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- Présentiel 2 - M@gistère - Enseigner la résolution de problèmes en CM1 et CM2
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